家长提问：老师好，我家孩子马上就要升高一，不怎么爱学习，孩子的中考数学成绩很差，请问老师有什么办法可以让孩子提升成绩呢？老师回答：家长您好！孩子考试没考好，作为家长肯定是很着急的，但是一定要掌握一个度，不要一味的不加节制的批评孩子，因为这时候孩子心里也是很难受的，他也想考好。所以这时候批评孩子有可能会给孩子心里造成一定的伤害。所以我建议批评与鼓励相结合。辅导以鼓励为主，卸掉太大的压力，课上制造轻松的学习气氛。主要针对基础知识点进行填充，提起孩子的兴趣，改变学习态度。针对基础和中等难度题型研究提高分数方法，另外关键还是要加强解题规律的研究，使孩子找到属于自己的解题方法。张老师,男，重点中学在职高中数学教师，毕业于武汉大学数学专业。1996年至今一直在重点中学一线任教。13、14年为高考命题组成员。善于培优补差，因材施教。熟悉高中数学和高考形式，自成体系，答疑解惑，能够把高中数学教材没有解释清楚的知识点讲清楚讲透彻。教学特点：讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引孩子的注意力，用理智控制课堂教学进程。孩子通过听我授课，不仅学到知识，也受到思维的训练，还能感受到严谨的治学态度的熏陶和感染。虽然我在课堂上不苟言笑，但内心却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执著追求。提分案例：学生姓名：田同学年级：高一辅导前：80分 辅导后：110学习个性诊断：该学生对理科有较浓厚的兴趣，但是中考时的理科成绩不太理想，知识点的把握不是很牢固，主要是学习方法不正确。专属辅导方案：1.了解学生知识掌握情况以及目前学习状态，淡化数学学习难度。2.把初中的所学知识做一个梳理，查漏补缺，夯实基础。3.把初中的相关知识点和高中的进行有效衔接，并且提升高中理科知识，培养良好的课前预习，课后复习的习惯。学生姓名：刘同学年级：高一辅导前：50分 辅导后：80学习个性诊断：该生以特长生的身份进入重点高中，进校后不适应新的学习环境，成绩逐步下滑，逐渐对数学失去兴趣。跟不上老师的节奏，大部分基础知识点没有掌握，没有找到学习方法。专属辅导方案：1、辅导以鼓励为主，卸掉太大的压力，课上制造轻松的学习气氛。主要针对基础知识点进行填充，提起该生的兴趣，改变学习态度。2、讲课时从学生兴趣爱好着手，该生喜欢电玩，就给他讲些电玩图像设计需要的数学知识，培养他的学习兴趣，激发他的学习潜能。3、针对基础和中等难度题型研究提高分数方法，另外关键还是要加强解题规律的研究，使该生找到属于自己的解题方法。我多年送毕业班，成绩突出。讲课生动、形象,善于抓住不同学生的特点进行教学,多次为学生辅导并获得好成绩,所带班级成绩突出。欢迎一起探讨孩子的学习问题的根源——相信我多年的教学经验、教育心得一定会帮助您！请联系李老师
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